Участие социального педагога или психолога в судебном процессе

Вовлечение несовершеннолетнего ребенка в производство по уголовному делу сопряжено с наделением его дополнительными гарантиями защиты прав и свобод.

Вовлечение несовершеннолетнего ребенка в производство по уголовному делу сопряжено с наделением его дополнительными гарантиями защиты прав и свобод. Отсутствие необходимого уровня знаний и жизненного опыта, высокая мобильность, социально-психологическая незрелость, суженный кругозор и другие психофизиологические особенности несовершеннолетних предопределяют специальные нормативные правила производства следственных и судебных действий. Одно из них состоит в обеспечении участия педагога или психолога. Их основная задача, на наш взгляд, заключается в оказании дознавателю, следователю и суду содействия в получении достоверных и полных сведений от участника уголовного судопроизводства в зависимости от его индивидуально-психологических, возрастных особенностей и состояния здоровья.

Цель участия педагога в суде можно обозначить как способствование более полному установлению обстоятельств, указанных в ст. ст. 73, 421 УПК РФ. Основной задачей участия педагога (психолога) в суде следует считать содействие получению полных и достоверных показаний несовершеннолетнего.

Таким образом, при направлении судебных извещений о вызове в суд в качестве педагога (психолога) на имя директоров учебных заведений Барун-Хемчикского района Республики Тыва, указанным лицам следует оказывать содействие в обеспечении явки и участия педагогов (психологов) в судебном разбирательстве с участием несовершеннолетних.

Помощник судьи Б.О. Оюн

Источник

Предложить новость